REFLEXION SOBRE LA NARRACION FICTICIA

Utilizar la narrativa como recurso imaginativo y creativo resulta positivo puesto que requiere la concentración del estudiante respecto a la reflexión a partir de la lectura, sin embargo, también requiere, por parte del docente, la búsqueda o construcción de textos que contengan descripciones “perfectas” que contengan los elementos suficientes que se muestren como detonantes para la imaginación científica.

Por consiguiente la narración como recurso didáctico se muestra como la oportunidad acorde, cuando se desea tratar un contenido histórico, que por su estructura, podría resultar tedioso o de difícil acceso, así mismo, es adecuada en aquellas ocasiones en que se desee promover el desarrollo del pensamiento abstracto, que en muchas ocasiones es necesario en temas que sucedieron con mucha diferencia a la época actual.