miércoles, 25 de mayo de 2011

DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA

TITULO: LAS LEYES DE REFORMA

SITUACION PROBLEMA:

POR QUÈ CONSIDERAS QUE JUÀREZ LUCHÒ POR LA SEPARACIÒN DE LA IGLESIA DEL ESTADO?
PREGUNTAS PROVOCADORAS:
¿ CONSIDERAS QUE JUÀREZ LOGRÒ SUS OBJETIVOS?
¿QUÈ IMORTANCIA TIENE LA IGLESIA EN LA ACTUALIDAD?
¿CREES QUE JUÀREZ ESTARIA DE ACUERDO CON LA FORMA EN QUE LA IGLESIA INTERVIENE EN ASUNTOS POLITICOS?
¿QUE SABES DE LA VIDA Y OBRA DE  BENITO JUÀREZ?
¿HAS OIDO HABLAR DE LAS LEYES DE REFORMA ?
¿QUE CONOCIMIENTOS TIENES SOBRE ELLAS?

CONCEPTOS CENTRALES:
RELIGION
CONSERVADORES
LIBERALES
GOBIERNO
REFORMA
CLERO
POLITICA
NACIONALIZACION
LEYES
EDUCACION LAICA

CONSIGNAS:
REDACTAR UN PEQUEÑO ESCRITO DE LA VIDA Y OBRA DE BENITO JUÀREZ
INVESTIGAR CUALES FUERON LAS LEYES DE REFORMA
ENTREVISTAR A SUS PADRES Y ABUELOS ACERCA DE LO QUE ELLOS SABEN SOBRE LAS LEYES DE REFORMA
ANALISIS Y REFLEXION DE LA IMPORTANCIA DE LAS LEYES.
REALIZAR UN DEBATE ACERCA DE LA LEYES DE REFORMA .

EVALUACION:
EXPONER  EN QUE CONSISTE LA SEPARACION IGLESIA-ESTADO.
DAR LECTURA A SU REDACCION ACERCA DE LA VIDA DE JUÀREZ
PRESENTAR LAS CONCLUSIONES A LAS QUE LLEGARON CON EL DEBATE
HACER UNA PEQUEÑA ESCENIFICACION DEL MOMENTO EN QUE JUÀREZ  DA A CONOCER LAS LEYES DE REFORMA.

DOCUMENTACION CONSULTADA:
LIBROS DE LOS ALUMNOS  (HISTORIA )
LIBROS DE LA VIDA Y OBRA DE JUÀREZ
LAMINAS LIBROS DE HISTORIA DE MÈXICO

PAGINAS QUE PUEDEN CONSULTAR EN INTERNET:
es.wikipedia.org/wiki/Benito_Juàrez
www.biografiasyvidas.com/biografìa/j/juàrez.htm
benito_juàrez.alumnosonline.com/

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